ГРАФИК | Сравниваем учительские зарплаты в Европе: Эстония на одном из последних мест по покупательной способности
Заработные платы учителей в Европе различаются в разы, и значительные различия сохраняются даже с учётом стоимости жизни. Средняя брутто- зарплата учителей начальной школы среди сравниваемых систем образования самая высокая в Дании, но её покупательная способность наибольшая в Германии. Эстония по покупательной способности входит в пятерку лидеров.
По данным Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), учителя , как правило, зарабатывают меньше, чем другие работники с аналогичным уровнем образования. По оценкам экспертов, заработная плата не является достаточно конкурентоспособной для привлечения и удержания учителей, сообщает Euronews.
Согласно отчету ОЭСР „Education at a Glance 2026“, фактическая средняя годовая заработная плата учителей начальной школы в 2025 году в 28 сравниваемых системах образования колебалась от 18 669 евро в Турции до 74 086 евро в Дании. Речь идет о валовой заработной плате учителей в возрасте от 25 до 64 лет, работающих полный рабочий день, которая, помимо основной заработной платы, включает премии за результативность, надбавки, связанные с отпусками, и другие выплаты за выполненную работу.
Среди крупных европейских стран самые высокие зарплаты учителей за 2025 год — в Германии, за которой следовало Соединённое Королевство. Во Франции учителя начальной школы зарабатывали в среднем 41 968 евро в год, а в Италии — 32 100 евро.
В семи странах годовая заработная плата не превышала 25 000 евро: в Чехии она составила 24 457, в Венгрии — 23 181, в Словакии — 22 936, в Румынии — 20 805, в Латвии — 20 516, в Греции — 18 746 и в Турции — 18 669 евро.
Учителя гимназической ступени, как правило, зарабатывают больше, чем учителя начальной школы. Исключением являются Турция и Северная Ирландия; в Шотландии, Литве и Эстонии средняя зарплата учителей на обоих уровнях образования одинакова.
Годовая зарплата учителей средней школы колеблется от 17 615 евро в Турции до 93 938 евро в Исландии. Более 80 000 евро зарабатывают также в Дании (85 999) и Германии (80 163).
Рост стоимости жизни влияет на разницу зарплат
Сама по себе сумма заработной платы не показывает, какобй объем покупок она позволяет сделать. В стране с высокими ценами даже относительно высокая зарплата может давать меньше возможностей, чем меньший доход в стране с более низкими ценами.
С целью учета различий в уровне цен Euronews Business скорректировал данные ОЭСР о заработной плате на основе показателей паритета покупательной способности (ППС) по потребительским расходам домохозяйств, предоставленных Евростатом. Результаты были представлены в стандарте покупательной способности, или ППС.
Это единая расчетная единица, за которую в разных странах можно приобрести одинаковое количество товаров и услуг, а в качестве базы сравнения используется средний уровень цен в Европейском союзе. Расчет основан на валовой заработной плате, а не на сумме, которую учитель получает на руки после уплаты налогов.
В таком сравнении по покупательной способности заработной платы учителей начальной школы на первое место выходит Германия с показателем 64 143 ППС в год. Далее следуют Австрия (58 265), Дания (53 036), Ирландия (51 226) и Фламандский регион Бельгии (50 846).
В конце рейтинга находятся Греция (21 456), Латвия (24 670), Словакия (26 916), Чехия (27 349) и Эстония (28 197). Таким образом, покупательная способность заработной платы учителей начальной школы в Эстонии занимает пятое место с конца среди сравниваемых систем образования.
По словам экспертов, сохранение значительных различий свидетельствует о том, что одна только стоимость жизни не объясняет разрыв в заработной плате: „Важную роль играют также государственная политика в области заработной платы, требования к квалификации, карьерные ступени, опыт работы, а также то, сколько можно зарабатывать на других должностях, требующих высшего образования“.
Учёт уровня цен значительно меняет позиции некоторых стран в рейтинге. В сравнении зарплат учителей начальной школы Турция поднимается на шесть позиций, Польша — на пять, а франкоязычная община Бельгии и Румыния — каждая на четыре позиции. Наибольшее падение демонстрирует Исландия, которая опускается со второго места на 12-е. Швеция и Эстония опускаются каждая на три позиции.