Теперь учителей точно хватит? В университетах вырос конкурс на педагогические программы

Свежая статистика вступительной кампании показывает: профессия учителя постепенно возвращает популярность. В университетах отмечают рост числа желающих получить педагогическое образование, особенно в тех областях, где школы уже много лет испытывают кадровый дефицит.

Число поступающих в этом году в Таллиннский университет и Тартуский университет подтверждает, что интерес к профессии учителя и специальностям в области образовательных наук сохраняется. На учебные программы по подготовке учителей и образовательным наукам в Таллиннском университете поступило почти на 10% больше заявлений, чем в прошлом году. В Тартуском университете общее число заявлений осталось стабильным, однако количество заявлений в магистратуру увеличилось на 9%.

На специальности по подготовке учителей было подано более 3400 заявлений в Таллинне и более 3300 заявлений в Тарту. По словам руководителя проектов Департамента образования и молодежи Лауры Кыйдам, показатели вступительной кампании этого года радуют.

„В ситуации, когда в сфере образования ощущается нехватка квалифицированных работников, очень радует, что интерес учащихся к этой области растет. Если мы продолжим хорошее сотрудничество между HARNO и университетами в том же духе, будем помогать молодым людям в учебе и создавать поддерживающие условия труда для начинающих учителей, то как приток будущих профессиональных педагогов, так и качество образования в наших школах будут еще больше расти“, — говорит Кыйдам.

Больше всего на уровне бакалавриата хотят учиться на воспитателя детского сада. В магистратуре большой интерес наблюдается к специальностям специальной педагогики и преподавателя иностранных языков.

Рекордный интерес к подготовке учителей естественных наук

По словам ректора Таллиннского университета Тыну Вийка, интерес к педагогическому образованию растет последовательно. „Значение и ценность профессии учителя все больше осознаются в обществе, что повышает интерес к специальностям в области образования, и как университет мы также сделали подготовку учителей одним из приоритетов. Особое внимание мы уделяем области естественных наук, и в этом году открываем новое направление в рамках программы педагогики в области математики и естественных наук“, — говорит он.

В Тартуском университете на специальность учителя естественных наук гимназии количество заявлений выросло с 43 до 69, то есть на 60%. Это рекорд для данной учебной программы.

„Это радостная новость, поскольку по-прежнему ощущается большая нехватка именно учителей точных и естественных наук“, — говорит проректор по учебной работе университета Ауне Валк.

Чтобы смягчить нехватку учителей математики, которая является одной из самых больших проблем школ Эстонии, Тартуский университет впервые открыл в этом году годичную магистерскую программу „Учитель математики как дополнительная специальность“. По словам Валк, программа предназначена для учителей, которые уже имеют квалификацию преподавателя по другому предмету, но хотели бы дополнительно получить знания по математике.

„На эту программу поступило обнадеживающее число кандидатов — 15 человек. Конечно, это не сравнимо с сотнями кандидатов на некоторых других программах, но это очень важное дополнение для покрытия дефицита, который существует в этой сфере уже многие годы. Согласно анализу OSKA, Эстонии ежегодно требуется 60 новых учителей математики“, — добавила Валк.

Какие самые популярные учебные программы?

Бакалавриат

На уровне бакалавриата в обоих университетах популярными были специальности, связанные с дошкольным образованием. В Таллиннском университете самой популярной стала заочная программа подготовки педагогов дошкольного образования (618 заявлений), а в Тартуском университете — специальность учителя дошкольного учреждения (575 заявлений). На втором месте в обоих университетах оказалась специальная педагогика (соответственно 462 и 383 заявления).

Самые популярные программы бакалавриата в Таллиннском университете:

• педагог дошкольного образования (заочная форма) — 618 заявлений;
• специальная педагогика — 462 заявления;
• учитель начальных классов (заочная форма) — 245 заявлений.

Популярными также были заочная программа подготовки учителей начальных классов в Таллиннском университете с 245 заявлениями и специальность „Учитель дошкольного учреждения в многоязычной образовательной среде“, предлагаемая Нарвским колледжем Тартуского университета, с 438 заявлениями.

В Тартуском университете, где в общей сложности насчитывается 25 учебных программ, связанных с педагогической деятельностью, на уровне бакалавриата наибольший рост числа заявлений показала программа подготовки учителей начальных классов: было подано 118 заявлений по сравнению с 92 годом ранее (рост 28%).

Рост показала и программа „Преподавание гуманитарных и социальных предметов в основной школе“, на которую поступило 129 заявлений вместо 118 в прошлом году (рост 9%).

В Тартуском университете высокий конкурс в магистратуру наблюдается на следующие направления:

• специальная педагогика и логопедия — 336 заявлений;
• учитель языка в многоязычной школе — 277 заявлений;
• инклюзивное образование — 148 заявлений.

Магистратура

В магистратуре Тартуского университета высокая конкуренция наблюдалась на программу специальной педагогики и логопедии, куда было подано 336 заявлений. На специальность „Учитель языка в многоязычной школе“ поступило 277 заявлений, а на программу „Инклюзивное образование“ — 148 заявлений.

Рост показали несколько специальностей, важных с точки зрения подготовки новых учителей. На программу подготовки учителей нескольких предметов для основной школы количество заявлений увеличилось на 29%, а на программу инклюзивного образования было подано 148 заявлений, что на 22% больше, чем в прошлом году.

В Таллиннском университете в магистратуре самой популярной стала заочная программа подготовки преподавателей иностранных языков — 135 заявлений. За ней следуют программа подготовки педагогов дошкольного образования с 122 заявлениями и программа специальной педагогики со 110 заявлениями.