Кубики на полу, цветные карандаши под диваном, брошенная на спинку стула одежда – во многих семьях с детьми это повседневная картина. И хотя уборка не входит в число любимых занятий ни у большинства детей, ни у взрослых, эксперты уверяют: цель не в безупречно чистой детской, а в формировании у ребенка привычек и развитии чувства ответственности.
По словам специалиста по поведению Хейди Рейнсон, участвуя в домашних делах, дети уже с ранних лет учатся планировать, выстраивать действия в определенной последовательности и доводить начатое до конца. „Эти же навыки пригодятся им позже – чтобы справляться со школьными заданиями, укладываться в сроки и вести самостоятельную жизнь“, – сказала она и добавила, что помощь по дому в детстве связывают с лучшей способностью справляться во взрослой жизни как в работе, так и в отношениях.
Исследование IKEA о домашней жизни показывает, что 46% жителей Эстонии считают, что чистый и убранный дом помогает им чувствовать себя лучше. Именно поэтому умение заботиться о своем окружении – важный жизненный навык, который стоит развивать с раннего возраста, добавила руководитель отдела дизайна интерьеров IKEA Брита Миквере.
По словам Хейди Рейнсон, родители оказывают ребенку медвежью услугу, если тот растет в семье словно гость, которого обслуживают. „Ответственность за свои вещи – первый и самый простой для ребенка способ почувствовать себя полноценным членом семьи“, – сказала она. По словам Рейнсон, желание помогать заложено в детях от природы: уже полуторагодовалый малыш хочет участвовать в делах взрослых и пробовать сам. „Задача родителей – поддержать это желание и дать ребенку возможность включиться, чтобы со временем это переросло в привычку“, – добавила специалист по поведению.
Порядок и режим нужны не только для красоты, они важны для эмоционального благополучия ребенка. „Окружающая среда влияет на ребенка сильнее, чем кажется на первый взгляд. Мозг ребенка устает от визуального шума быстрее, чем мозг взрослого. Когда комната убрана и у каждой вещи есть свое определенное место, ребенку проще сосредоточиться, успокоиться и заснуть“, – пояснила она. Да и сама уборка может стать успокаивающим ритуалом: раскладывая вещи по местам, ребенок подает мозгу сигнал, что время игры заканчивается и приближается сон.
При этом специалист по поведению подчеркнула, что некоторый беспорядок в развитии ребенка естественен и даже необходим. „В меру неубранная обстановка может, наоборот, способствовать творчеству. Так что усыпанный игрушками пол посреди дня – скорее приятный знак того, что работа кипит: цель ведь не в том, чтобы детская была музейно-стерильной“.
Не стоит представлять уборку как занятие, которое ребёнок должен выполнять после того, как он сделал что-то неправильно, поскольку это может снизить его внутреннюю мотивацию. „Вместо этого стоит давать ребенку конкретные задания по возрасту, по возможности предлагать выбор и убираться вместе“, – сказала Рейнсон. Она также посоветовала не переделывать работу ребенка и не поощрять уборку вещами или деньгами.
Функциональная среда помогает формировать хорошие привычки
По словам дизайнера интерьеров IKEA Бриты Миквере, один из самых простых способов побудить детей к уборке – превратить ее в увлекательное занятие. „Контейнеры для хранения разного размера и цвета могут превратить наведение порядка в игру, где детям нужно найти правильное место для кубиков, машинок или мягких игрушек. Коробки, корзины и лотки с ящичками для материалов для творчества помогают не только держать вещи в порядке, но и учат детей ценным навыкам организации“, – пояснила дизайнер интерьеров.
Она добавила, что уборка становится намного проще, когда дети легко дотягиваются до своих вещей. Низко закрепленные настенные держатели, цветные полки и легкодоступные книжные стеллажи позволяют детям без труда доставать любимые книги и игрушки, а затем класть их обратно.
„Для детей помладше практичным решением может стать даже простой ковер. Он четко очерчивает игровую зону, а, например, ковер, который служит и коробкой для игрушек, одним быстрым движением – если потянуть за уголки вверх – превращается в мешок для хранения игрушек“, – сказала дизайнер интерьеров.
Во многих семьях отдельная задача – приучить детей класть грязную одежду в корзину для белья, а не на пол. По словам дизайнера интерьеров, задачу может упростить большая тканевая корзина для белья или сетчатая корзина для хранения с отдельными секциями в комнате ребенка. Продуманные и простые решения дома помогают поддерживать порядок без постоянных напоминаний, оставляя больше времени на то, что в детстве важнее всего: игру, познание и творчество.
Ответственность растет вместе с возрастом
И специалист по поведению, и дизайнер интерьеров отметили, что от возраста ребенка зависит, какие решения работают лучше всего. Привычки формировать проще, когда домашняя среда растет вместе с ребенком и отвечает его потребностям.
У малышей в возрасте от 18 месяцев до 3 лет уборка часто дается легче всего, поскольку детям по природе нравится класть вещи туда, где им место. Формировать эти привычки помогают низкие полки, открытые места хранения и коробки с картинками, которые показывают, что и куда кладется.
Дошкольникам родители могут предложить простые задания в два-три этапа и сделать уборку частью повседневного распорядка. Если убираться каждый день перед ужином или сном, это входит в привычку. В этом возрасте полезны и коробки, корзины и лотки с отделениями, помеченные цветом, ведь они помогают детям учиться сортировать свои вещи.
Дети в возрасте от 6 до 9 лет готовы к большей ответственности. Их можно поощрять держать в порядке свой школьный рюкзак, рабочий стол или комнату. Здесь помогает создание определенных мест, например, для спортивного инвентаря, материалов для творчества и всего, что нужно для учебы.
У подростков ключевое слово – самостоятельность. Комната становится для них личным пространством, и излишний контроль нередко влечет за собой скорее сопротивление, чем сотрудничество. Эффективнее договориться о правилах для общих помещений дома, оставив порядок в собственной комнате во многом на ответственность самого подростка, и при необходимости помогать ему находить подходящие решения.
