Вместо того чтобы тревожиться из-за каждой плохой оценки, родители могут просто написать учителю и спросить, нужна ли ребёнку дополнительная помощь. Инна Муржак из Союза родителей программы языкового погружения считает, что дружелюбный диалог со школой зачастую полезнее, чем попытки самостоятельно объяснять весь материал дома. Подробности — в материале RusDelfi.
етям и учителям сейчас уделяют много внимания, но о родительских переживаниях порой забывают. Насколько такая поддержка действительно необходима?
Поддержка, безусловно, нужна. Мы видим это по обратной связи от людей, которые приходят на наши программы и информационные встречи.
Даже когда просто заходишь в зал, можно почувствовать напряжение. Иногда на очные встречи приходит не так много людей, потому что наши информационные часы проходят в гибридном формате: можно подключиться удалённо или прийти лично.
При этом для участников всё бесплатно. И вот к концу информационного часа этот градус напряжения постепенно снижается. Люди начинают лучше понимать ситуацию, их страхи становятся меньше.
Потому что, как я уже говорила, самое страшное — это когда ты чего-то не понимаешь и не знаешь, что тебя ждёт. Когда у тебя появляются ответы на вопросы или хотя бы понимание, куда пойти и где найти нужную информацию, становится немного проще.
Почему так важно начинать именно с родителей?
Тут всё как в самолёте, когда объясняют, что сначала кислородную маску нужно надеть на себя, а потом помочь ребёнку.
Для детей родители — авторитет. И то, как родитель относится к происходящему, ребёнок впитывает. Если ребёнок видит, что мама или папа нервничает и боится, что ему ещё остаётся делать? Он тоже начинает бояться. Поэтому мы начинаем с родителей. Если взрослый лучше понимает ситуацию, ему проще объяснить её ребёнку, поддержать его и помочь пройти через изменения.
